Acciones de cómo incorporar el eje transversal de la RRD y ACC
Entre las actividades a desarrollar se
destacan la realización de un diagnóstico de la situación institucional e
identificación de la metodológica para la reducción de riesgos de desastre y adaptación
al cambio climático,
desarrollo de talleres institucionales con autoridades, docentes,
estudiantes y empleados de administración y de seguridad y mantenimiento para
capacitarlos en conceptos básicos de RRD y ACC , selección de los espacios
pedagógicos para la incorporación de la temática de gestión de riesgos de
desastres y adaptación al cambio climático,
implementar procesos participativos de revisión y modificación
curricular en función de la gestión de riesgos y adaptación al cambio
climático, diseñar y elaborar material bibliográfico, desarrollar jornadas de
sensibilización con docentes, autoridades universitarias y estudiantes,
gestionar asesoría para el diseño de cursos cortos o asignatura optativa y
evaluación de la
aplicación de la propuesta curricular en el aula de clases, formulación
de un política universitaria en gestión de riesgo y sistematización de los
resultados del proyecto.
Al incorporar la Gestión de Riesgos de
Desastres y la Adaptación al Cambio Climático, se espera tener como impacto la
generación de una práctica pedagógica-didáctica y a la vez convertirlo como
estilo de vida, difusión de una cultura de reducción de desastres a través de
una política educativa con el propósito de elevar las capacidades de sus
saberes , participación, organización y autogestión de la comunidad
universitaria, realizar investigaciones de trabajos de tesis de postgrado sobre
la sistematización del proyecto y de otras tesis que incorporen la temática,
además de otras investigaciones aplicadas a fenómenos adversos que suceden en
el país como por ejemplo la situación de sequía actual, crisis alimentaria,
actividad sísmica, riesgo social en centros educativos, entre otros, fortalecer
la investigación-enseñanza de gestión de riesgos en centros educativos de
educación básica y media y la mejor toma decisiones oportunas, acertadas y
planificadas por medio de una cultura innovadora de prevención y mitigación de
riesgos de desastres y adaptación al cambio climático, con el objeto de
sustituir la tradicional cultura de actuar post los desastres.
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